Επικοινωνία

Ψυχολογικές Αξιολογήσεις Παιδιών

Κατανόηση αναγκών – Διαγνωστική σαφήνεια – Στοχευμένη υποστήριξη

Η ψυχολογική αξιολόγηση βοηθά στην ολοκληρωμένη κατανόηση της συναισθηματικής, γνωστικής και συμπεριφορικής λειτουργίας του παιδιού.
Μέσα από δομημένη διερεύνηση, εντοπίζονται οι δυσκολίες αλλά και οι δυνατότητές του, ώστε να σχεδιαστεί η κατάλληλη υποστήριξη.

Πατήστε εδώ

Κάθε παιδί εκφράζει τις δυσκολίες του με διαφορετικό τρόπο, μέσα από τη συμπεριφορά, τη μάθηση ή τη συναισθηματική του κατάσταση.
Η ψυχολογική αξιολόγηση προσφέρει σαφή εικόνα των αναγκών του παιδιού και καθοδηγεί τους γονείς στις κατάλληλες παρεμβάσεις.

Σκοπός της αξιολόγησης

Διερεύνηση Της Αναπτυξιακής Πορείας

Κατανόηση Της Γνωστικής Και Συναισθηματικής Λειτουργίας

Καθοδήγηση Για Στοχευμένη Παρέμβαση

Πώς πραγματοποιείται η αξιολόγηση

  • Λήψη αναλυτικού αναπτυξιακού και οικογενειακού ιστορικού
  • Κλινική παρατήρηση και συνέντευξη
  • Χρήση εξειδικευμένων ψυχομετρικών εργαλείων όπου χρειάζεται

Η αξιολόγηση βοηθά όταν υπάρχουν

  • Μαθησιακές δυσκολίες
  • Δυσκολίες συγκέντρωσης
  • Συναισθηματικές μεταβολές
  • Προβλήματα συμπεριφοράς
  • Δυσκολίες κοινωνικής προσαρμογής
  • Αναπτυξιακές ανησυχίες

Εργαλεία αξιολόγησης παιδιών και εφήβων

Η ψυχολογική αξιολόγηση παιδιών και εφήβων πραγματοποιείται με έγκυρα ψυχομετρικά και κλινικά εργαλεία σταθμισμένα στον ελληνικό πληθυσμό.

– Χρησιμοποιούνται προβολικές δοκιμασίες όπως η δοκιμασία θεματικής αντίληψης CAT, το House-Tree-Person drawing και τα Fables of Louisa Düss.

– Για την εκτίμηση συμπεριφορικών και συναισθηματικών δυσκολιών χρησιμοποιείται το ερωτηματολόγιο Achenbach CBCL.

– Η νοητική λειτουργία αξιολογείται με τα WISC-V GR και Raven.

– Η μαθησιακή ετοιμότητα και οι γνωστικές δεξιότητες διερευνώνται με το WPPSI-III και εξειδικευμένα λεξιλογικά και αναγνωστικά τεστ.

Η εκτίμηση συμπληρώνεται με δοκιμασίες μνήμης, προσοχής και εκτελεστικών λειτουργιών, καθώς και με κλινική παρατήρηση και συνέντευξη με γονείς και εκπαιδευτικούς.

Η ψυχολογική αξιολόγηση παιδιών βοηθά στη διερεύνηση δυσκολιών που επηρεάζουν τη μάθηση, τη συμπεριφορά, τη συναισθηματική ανάπτυξη και τη συνολική προσαρμογή του παιδιού.
Στόχος είναι η σαφής κατανόηση των αναγκών του, ώστε η υποστήριξη να είναι ουσιαστική και στοχευμένη.

Δυσκολία στην ανάγνωση, γραφή, κατανόηση ή σχολική απόδοση.
Η αξιολόγηση διερευνά τις γνωστικές λειτουργίες και εντοπίζει τους παράγοντες που επηρεάζουν τη μάθηση, ώστε να σχεδιαστεί κατάλληλη εκπαιδευτική υποστήριξη.

Απόσπαση, παρορμητικότητα ή δυσκολία οργάνωσης δραστηριοτήτων.
Η αξιολόγηση βοηθά στην κατανόηση της λειτουργίας της προσοχής και της εκτελεστικής λειτουργίας, ώστε να δοθούν σαφείς κατευθύνσεις παρέμβασης.

Έντονη ανησυχία, φόβοι ή δυσκολία ρύθμισης συναισθημάτων.
Η αξιολόγηση εξετάζει τη συναισθηματική λειτουργία και εντοπίζει τις ανάγκες ψυχολογικής υποστήριξης.

Επιθετικότητα, αντιδραστικότητα ή δυσκολία τήρησης ορίων.
Η αξιολόγηση βοηθά στην κατανόηση των αιτιών της συμπεριφοράς και στον σχεδιασμό κατάλληλων στρατηγικών παρέμβασης.

Δυσκολίες στις σχέσεις με συνομηλίκους ή κοινωνική απόσυρση.
Η αξιολόγηση διερευνά τις κοινωνικές δεξιότητες και τη συναισθηματική κατανόηση.

Ανησυχίες για την εξέλιξη του παιδιού σε γνωστικό, γλωσσικό ή κοινωνικό επίπεδο.
Η αξιολόγηση εξετάζει τη συνολική αναπτυξιακή εικόνα και προτείνει τα επόμενα βήματα.

🎥 Σχετικά βίντεο.

Η ψυχολογική αξιολόγηση δεν αποτελεί απλώς διαγνωστική διαδικασία.
Αποτελεί εργαλείο κατανόησης του παιδιού και οδηγό για στοχευμένη υποστήριξη, με στόχο την ομαλή ανάπτυξη και τη συναισθηματική του ισορροπία.

Η διαδικασία αξιολόγησης πραγματοποιείται σε περισσότερες από μία συνεδρίες, ανάλογα με τις ανάγκες διερεύνησης.